Los niños y adolescentes difíciles y violentos parece que confirmen la idea que el ser humano es uno de los animales más agresivos que existen, pero es falso. En realidad estos niños y jóvenes con sus comportamientos están denunciando que los adultos responsables de sus curas y educación no han sido capaces de darlos, y porque seguramente ellos tampoco lo han recibido en su momento, desde su nacimiento, un entorno afectivo y respetuoso. Cuando la figura cuidadora no aporta un sistema de seguridad o no es capaz de leer correctamente las necesidades emocionales del niño, el proceso de crecimiento queda perturbado y este niño puede acabar desarrollando un conjunto de reacciones y conductas sociales anormales que repercuten en la vida adulta.
Los traumas impactan en nuestro desarrollo fisiológico, psicológico, social y emocional y el daño más grave que presentan los niños que han sufrido maltrato o carencias graves en la primera infancia es la incapacidad para vincularse de una manera funcional con su entorno social. La teoría del vínculo es imprescindible para trabajar el trauma y la pérdida y en este posgrado se aborda específicamente esta temática y se presentan técnicas para su abordaje y aplicabilidad desde el estilo de vínculo seguro en el contexto profesional. Esta formación forma parte del Máster de especialización en la teoría de del vínculo (attachment): evaluación, intervención y aplicabilidad, conformado por dos posgrados cada uno de los cuales se pueden realizar de forma conjunta o independiente sin importar la orden. El primer posgrado se especializa en la profundización en la teoría del aferramiento, y el segundo (este), en la aplicación de la teoría en los ámbitos clínicos, psicosocial, educativo y preventivo. La superación de esta formación será acreditada con un certificado de posgrado, y la realización de los dos posgrados conjuntamente con un Trabajo de Final de Máster, se acreditará con el título del Máster en especialización en la teoría del aferramiento: evaluación, intervención y aplicabilidad.